各学院：
为进一步贯彻落实教育部“停课不停教，停课不停学”要求，深化教育教学改革，及时总结和分享线上教学经验，充分发挥新冠肺炎疫情防控期间优秀线上教学案例的示范作用，提升线上教学质量，根据安徽省高等学校教师教学发展联盟《关于开展“停课不停学”在线教学优秀案例评选活动的通知》（附件1），经研究决定，在全校范围内开展“停课不停学”线上教学优秀案例评比活动并择优推荐至省高校教师教学发展联盟，现将有关事项通知如下。
一、选题要求
本次评选注重从一线教学应用出发，着重突出应对疫情期间所采取的线上教学设计思路、组织与实施方案，所取得的教学效果、形成的教学特色以及对线上教学中关于常见问题的有效解决方法。教师可通过图文并茂、数字图表相结合的方式，以简洁、清晰的陈述，通过课程教学案例介绍的方式，真实反映应对疫情期间线上教学的实况与特色，体现疫情防控工作与课程思政、教学工作的紧密结合以及互联网教学工具对“停课不停学”工作的支持作用，对线上教学具有较为广泛的指导意义，并为将来开展混合式教学提供良好借鉴。
二、评选流程
1.学院推荐。各学院按申报要求，择优遴选推荐参评案例，各学院原则上不少于3项。参评案例必须为参评者本人原创，不得抄袭他人作品。
2.学校评选。学校邀请专家对推荐的案例进行评选（参考标准见附件2），重点关注教师在开展线上教学过程中如何深入教育教学改革，利用在线教育技术激发学生内在潜力和学习动力，实现线上线下教育教学效果的实质等效。
3.奖项设定。学校设置一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名及优秀奖若干名，向获奖者颁发荣誉证书及奖品。
4.学校推荐。根据排名顺序择优推荐至省高校教师教学发展联盟。
三、案例提交要求
1. 案例编写大纲
（1）案例标题：突出问题、凝炼特色；
（2）案例背景：简要介绍课程性质、课程标准、教学内容体系、学生特点与教学条件等；
（3）课程教学设计思路：从学习资源、策略、评价等方面阐述课程设计思路；
（4）课程目标与学情分析：基于课程目标和学情分析，描述学生在课程结束后所能达到的能力；
（5）课程的教学效果与特色创新：用数据或材料说明在线教学的效果，描述课程设计的新颖独特之处及供借鉴和推广的价值；
（6）篇幅要求：教学案例的篇幅要求在3000字左右。
2.编写格式(Word 文档、A4 纸张)
（1）页面设置：页边距，上、下均为2.54 厘米，左、右均为3.17 厘米，装订线为0，装订线位置为左;
（2）标题：宋体，三号，加粗，居中排；第一级标题：宋体，小三号，加粗；第二级标题：宋体，四号，加粗；第三级标题：宋体，四号；
（3）内容仿宋体，四号。段落行间距1.5 倍，段前、段后均为0，首行缩进2 字；
（4）表格内的文字为五号、宋体，段落行间距：单倍行距。
3.提交时间
请各学院于4月27日下班前将推荐案例电子稿（word版，参考模版见附件3）以及《推荐汇总表》电子稿（附件4）用电子政务点对点发送给教务处黄钦。案例标题命名为：学院名称+教师姓名＋案例名称。
联系人：黄钦 联系电话：0551-82361419
附件：
关于开展“停课不停学”在线教学优秀案例评选活动的通知附件压缩包.zip
教务处 工会
2020年4月21日
