10月24日上午，2016级旅游管理专业学生在慎思楼北202教室进行了《旅游资源与开发》课程考核汇报。授课教师齐先文老师首先说明了课程考核方式和评分标准，从传统试卷考核转为过程性成果汇报考核，主要从团队实地调研情况、调研报告文本和PPT制作、汇报主题是否突出、是否能充分展示调研成果等方面进行评定，并要求各团队组长本着客观公正的态度参与考核。
随后，12个小组依次进行汇报，从半汤温泉养生度假区到环巢湖乡镇，从成都的宽窄巷子，又到铜陵的龙潭肖……12个不同的旅游地，12份精彩的汇报，各自展示了学生准备工作的充分与用心。同时，各个小组针对各旅游地资源开发的现状、存在的问题，有针对性的提出相应的解决措施。每组汇报后，齐老师对汇报情况进行了总结与点评，要求根据修改意见完善调研报告
该课程的整体进行共历时8周。期间，从前期的资料搜集到实地调研，再到最后完成终稿并进行PPT展示，学生们将旅游资源开发与规划的专业理论知识与具体实践有效结合，充分发挥了旅游管理专业学生的素养，也提升了学生们自主学习调研的能力。（文、图/谢明真 祝玲玲 审/齐先文）