为进一步推进校地校企合作，5月6日，学校召开校地校企合作领导小组（扩大）会议。党委书记周峰出席会议并讲话，党委副书记、校长张莉主持会议，全体校领导出席会议。办公室、组织部、宣传部、人事处、学生处、发规处、教务处、科研处、国继学院、团委等部门主要负责人，各二级学院党政主要负责人以及校地校企合作工作专班人员参加会议。
会议听取了校地校企合作工作开展情况汇报，审议了2026年校地校企合作工作要点、年度任务清单及有关合作协议。教务处、科研处、人事处等部门负责人和电信学院、人文学院院长分别围绕“2026年校地校企合作怎么干”作交流发言。校领导结合分管工作和学校实际，既分析了校地校企合作的重要性和现实意义，指出了当前存在的问题和不足，也针对性提出了意见建议。
会议指出，当前高等教育发展格局正在深刻变化，学校转型发展已经进入全面攻坚期和深水区，面临的挑战更加复杂、任务更加艰巨。全校上下要统一思想认识，提高政治站位，真正把校地校企合作当成学校生存发展的“生命线”来抓，主动融入地方发展大局，把校地校企合作作为对接战略需求的主渠道，真正把学校的人才优势、学科优势转化为服务地方发展的创新优势、发展优势，在服务区域高质量发展中体现价值、赢得支持。
会议要求，要坚持需求导向、问题导向、结果导向，聚焦关键环节，把资源争取、平台建设、成果转化、人才培养作为核心任务，切实以校地校企合作赋能学校转型发展。一要在争取资源上求突破，主动对接地方政府部门，争取政策、项目、资金、土地等支持，推动合作协议真正落地，把地方资源优势变成学校发展优势。二要在学科专业建设上求突破，以校地校企合作倒逼学科专业结构调整，淘汰一批同质化、需求低的专业，做强对接主导产业的优势专业，打造服务新兴产业的特色专业。三要在人才培养模式上求突破，深化校企协同育人，做实现代产业学院建设，完善实践教学体系，建好一批高水平校外实践基地，提高人才培养与产业需求的契合度。四要在体制机制上求突破，全面梳理教师深度参与校地校企合作方面的制度障碍，持续优化评价考核、绩效分配、职称评审、课时认定等政策，进一步激发教师服务地方的积极性和主动性。
会议强调，校地校企合作是争取政策、资金、项目、平台等各类资源的重要途径，是优化专业结构、提升师资水平、改善办学条件的重要抓手，更是推动学校内涵式发展、实现办学层次跃升的必由之路。要强化责任担当，增强服务意识，锤炼过硬作风，发扬钉钉子精神，一个项目一个项目推进，确保校地校企合作各项任务落到实处。工作专班要发挥统筹协调作用，定期研究解决合作中的重大问题。各牵头部门要主动作为，认真抓好任务落实。各二级学院要发挥主体作用，结合自身学科专业特点，找准合作方向，打造合作亮点，以实实在在的服务赢得地方和企业的信任与支持，实现校地校企的良性互动、共同发展。（文/张号 图/樊振华 部门审核/陈和龙 终审/张连福 发布/樊振华）
