为进一步提升思政课教学实效，加强教师间的教学观摩与研讨，2026年4月20日下午第五节课，“概论”教研室在慎思楼中303教室组织开展了春学期第三次集体听课评课活动。本次听课对象为付加佳老师，部分教研室教师参加。
付加佳老师围绕“邓小平理论形成的依据”这一主题，以“中国向何处去？”“社会主义向何处发展？”两个根本性问题为导向，通过剖析“两个凡是”的历史背景、运用“大逃港”事件和《历史转折中的邓小平》视频片段等方法展开教学，有效激发了学生的思考兴趣，使抽象的理论依据变得具体可感。
尤为值得关注的是，付加佳老师熟练运用了学习通平台，开展了互动投票、主题讨论等多种形式的课堂互动。这些技术手段的运用，不仅丰富了课堂互动方式，也大大提高了学生的参与度与专注度。
听课结束后，教研室组织了集体评课交流。与会教师一致认为，付加佳老师能够熟练运用学习通平台实现多种互动，有效调动了学生的学习积极性，课堂氛围活跃而有序。本次听课为教研室教师提供了宝贵的教学观摩机会，也为进一步探索智慧教学工具与思政课深度融合积累了有益经验。（文/吴卿 图/魏光启 初审/屈卡乐 终审/石庆海 发布/丁贝贝）