为进一步提升课堂教学质量，深化教学改革，加强教师间的交流与研讨，“概论”教研室于2026年3月31日上午在慎思楼北403教室组织开展了春学期第一次集体听课评课活动。本次活动由教研室主任吴卿老师主持，教研室全体教师共同参与。
本次听课对象为王海燕老师，授课班级为2024级软件工程专业本科生，授课时间为第三节课。授课内容聚焦“新民主主义革命理论”专题，具体围绕“新民主主义革命的领导力量”与“新民主主义革命的性质和前途”两个核心问题展开。
在教学过程中，王海燕老师展现了精心的教学设计与扎实的课堂组织能力。针对“新民主主义革命的领导力量”这一内容，她设计了分组讨论环节，引导学生分别扮演农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，通过角色代入分析各阶级为何无法承担领导新民主主义革命的历史使命，进而引出“无产阶级是革命领导力量”的结论。该环节充分调动了学生的参与热情，使学生在互动中深化了对理论问题的理解。
在讲授“新民主主义革命的性质和前途”时，王老师鼓励学生自主查阅资料，并在黑板上填写新旧民主主义革命在对象、性质、前途等方面的异同。通过这一活动，学生在主动探究中厘清了关键概念，提升了自主学习能力。课程最后，王老师向学生推荐了刘少奇的《论共产党员的修养》一书，并布置课后阅读任务，要求学生提交阅读笔记，实现了课堂教学向课外延伸的有效衔接。
听课结束后，教研室在课后组织了集体评课交流。与会教师一致认为，王海燕老师的课堂教学设计层次清晰、互动形式多样，既注重理论阐释的系统性，又兼顾学生主体性的发挥。通过角色扮演、自主探究等多种教学方式的有机融合，有效激发了学生的学习兴趣，提升了课堂教学的实效性，为教研室提供了生动而有价值的教学互动案例。（文/吴卿 图/魏光启初审/屈卡乐 终审/石庆海 发布/丁贝贝）