各学院、各部门：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，将“小我融入大我”，积极在社会实践中受教育、长才干、作贡献，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，根据上级团组织有关要求和学校统一部署，决定在2025年暑假继续开展大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动，现将有关事宜预通知如下。
一、活动主题
待定（等待团中央的文件通知）
二、实践原则
根据《巢湖学院大学生社会实践活动管理办法（试行）》（校字〔2024〕3号）文件精神，社会实践按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的工作原则，以了解社会、服务社会为主要内容，以实践育人为目标，以形式多样的活动为载体，以稳定的实践基地为依托，组织和引领青年大学生以集中和分散相结合的方式，开展团体社会实践和个人社会实践。
（一）聚焦为党育人。牢牢把握为党育人主责主业，落实立德树人根本任务，引领广大青年学生在实践中提高思想政治素质，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。
（二）把准活动定位。贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设重要指示精神，紧扣“大思政课”建设要求，将“三下乡”社会实践作为思政课实践教学和新时代文明实践的重要载体，把握基层所需、青年学生所能，主动融入地方经济社会发展工作大局，帮助和引导青年学生立足专业专长参与实践、服务基层，提升实践育人工作成效。
（三）注重工作统筹。注重项目联动、品牌互动，将“三下乡”社会实践与“小我融入大我”“青年红色筑梦之旅”“返家乡”、大学生社区实践计划等工作项目融合开展，形成实践育人工作合力。
（四）坚持求真务实。在活动开展过程中，坚持弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，反对形式主义、“摆拍走秀”，力戒走马观花、蜻蜓点水。突出实际导向，引导和推动青年学生将社会观察、感悟思考、调查研究等成果收获转化为建设性意见和举措。
三、组织领导
学校成立由分管学生工作的校领导任组长，组织部、宣传部、学工部、教务处、校团委、马克思主义学院等单位负责同志为成员的校大学生暑期社会实践工作领导组，负责全校大学生社会实践活动的总体规划、动员部署、组织实施、慰问调研与评比表彰，领导组办公室设在校团委。各二级学院成立由学院党委书记、院长任组长，党委副书记、副院长、团委书记、系主任等为成员的学院大学生暑期社会实践工作领导小组，负责所在学院大学生社会实践活动的计划制定、组织实施、安全管理、慰问调研与评比表彰工作，领导组办公室设在学院团委。团队指导教师负责指导实践项目申报、实施和总结等工作。
四、实践内容
（一）团体社会实践
1.习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固拓展团员和青年主题教育成果，组织和引导学生将理论学习和社会实践相贯通，努力掌握这一科学思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，结合学习领会习近平总书记对青年学生寄语精神、《习近平与大学生朋友们》（第一、二卷）等内容，面向基层群众和青少年群体开展小规模、互动式、接地气的宣传宣讲。
2.爱国主义教育实践团。围绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年、庆祝中国共产党成立104周年和中华人民共和国成立76周年等，组织青年学生到环巢湖爱国主义教育基地、革命传统教育场馆等开展仪式教育、学习体验、调查研究等，深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，树立爱党报国信念、担当时代使命责任。
3.发展成就观察团。聚焦党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，以中国大地为课堂，引导大学生深化对中国式现代化一系列重大理论和实践问题的认识和理解，围绕贯彻落实新发展理念，关注新业态新就业领域发展，为服务构建新发展格局，助力经济社会高质量发展建言献策。
4.依法治国宣讲团。紧紧围绕学习宣传贯彻习近平法治思想，重点在开设相关专业的学院招募组建由专业教师和学生组成的实践团队，深入到城镇乡村、社区街道，通过法律宣讲、法治文艺演出、法律服务和法治专题调查活动等形式开展法治宣传、提供法律咨询、传播法治理念、普及法律知识、繁荣法治文化、服务法治社会建设。
5.乡村振兴实践团。学习贯彻习近平总书记重要讲话和给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者重要回信精神，依托环巢湖“一院一镇一品”志愿服务提升计划，重点围绕在高质量发展中促进共同富裕和乡村振兴战略，开展农技培训推广、农业科普讲座、金融知识下乡、乡村环境美化、乡村发展规划、乡风文明宣传等社会实践活动，服务于农业发展、农村建设和农民增收。
6.中华文化传承团。组织青年学生深入学习贯彻习近平文化思想，培育和践行社会主义核心价值观，通过广泛开展和参与非遗展演、文物保护、艺术创作、展馆研学、文化服务、惠民演出等实践活动，领会“两个结合”的重大意义，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，进一步增强历史自信、文化自信。
7.美丽中国实践团。重点依托相关专业院系、志愿服务组织及学生环保类社团，招募组建若干支重点团队，到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕美丽中国建设，开展环境治理、水资源保护、环保知识普及等社会实践活动。
8.教育关爱服务团。重点在师范类专业中招募组建若干支实践团队，到基础教育薄弱、教育资源匮乏地区，以“汤山爱心学校”为依托，按需开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、素质拓展等内容的志愿服务活动。
9.骨干锻炼实践团。以青马工程、学生组织、大学生理论宣讲团成员为主体，集中组织学生骨干利用学校学生骨干暑期挂职锻炼和全省大学生“返家乡”社会实践契机，到巢湖市、安巢经开区等省内各市（县）的团组织、政府机关、乡镇（街道办事处）等挂职锻炼，从事民情调研、社区治理、文明创建、党建团建等日常事务，增进对国家基层治理体系运转方式的了解，促进大学生成才就业与服务基层的双向奔赴。
10.创新创业实践团。鼓励青年学生结合“中国国际大学生创新大赛”“挑战杯”“大学生艺术展演”等学科竞赛项目培育组建实践团队，立足社会需求开展科普宣讲、科研攻关和创新成果转化，服务国家战略，助力创新发展。
11.民族团结实践团。贯彻落实党中央关于西藏、新疆工作的重大决策部署和中央民族工作会议精神，组织青年学生开展“民族团结我践行”社会实践活动，开展教育学习、走访调研、文化传承等民族团结活动，深入了解民族团结现状，充分感知民族地区发生的翻天覆地的变化，当好民族团结的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。
12.其他实践团队。团中央大学生暑期社会实践专项活动、安徽省大学生社会实践专项活动、学校根据上级要求安排的其他专项志愿服务活动等。
（二）个人社会实践
青年大学生在所在学院指导下，结合“返家乡”社会实践、大学生社区实践计划等，把《习近平与大学生朋友们》（第一、二卷）作为社会实践行动指南和生动教材，积极参与家乡政务实践、企业实践、公益服务、社区服务、乡村振兴、兼职锻炼、文化宣传等，了解国情社情民情，服务当地经济社会发展。
五、工作安排
（一）筹划动员（5月下旬至6月初）
学校活动领导组根据《巢湖学院大学生社会实践活动管理办法（试行）》（校字〔2024〕3号）文件精神（附件1）制定方案，发布通知。
各学院根据学校活动方案，结合实际制定细化方案，进行专题动员部署。学院团委、学生会、学生社团等结合实际进行宣传动员、需求对接。广大同学参与社会实践，努力扩大活动覆盖面。
（二）团队组建（6月中旬前）
学院按照“学生申报、学院整合、学校统筹”的要求，结合实际组建团队，推荐参加校级重点团队遴选，入选校级重点团队由校团委给予一定经费资助。
学校职能部门可结合自身工作需要组建实践团队，也可提出实践选题由校团委面向全校征集指导教师和学生组建团队，经费由出题部门资助（实践选题将通过工作群发布）。
允许学生在学院的指导下通过个人自筹、企事业单位资助等方式自筹经费组建实践团队，明确指导教师。鼓励教师立足教科研项目研究所需组建实践团队，团队经费从教师项目经费支出。自筹经费项目可由学院审核把关后推荐参加校级重点团队遴选。
每支团队成员原则上不超过15人，团队成员应以2024级学生为主，高年级学生为团队负责人。团队所属学院要组织全体参与实践的学生认真学习并签署《2025年暑期社会实践活动安全须知》（附件2）。团队要明确1—2名指导教师负责团队日常管理和工作开展。鼓励学生组织、学生社团组织开展活动。团队工作方案要包含安全预案，经所在学院大学生暑期社会实践工作领导组审批同意方可开展实践活动。
各学院至少推荐6支团队申报校级重点团队，需包含环巢湖“一院一镇一品”社会服务行动专项团队，鼓励各学院积极申报国家级、省级各类专项实践项目，获准立项团队将直接列为校级重点团队。另外每个学院按照每500人不少于5支班级团队、2支院级重点团队的比例组织开展学院层面的团队实践活动。
请各学院将校级重点团队《申报书》（附件3）和《统计表》（附件4，已入选省级、国家级专项团队请做好备注）于6月13日前提交至团委302办公室，电子版发至团委邮箱：chxytuanwei@qq.com，团委将组织评选，遴选产生校级重点团队，并积极推荐申报省级、国家级团队。学校对入选的校级以上重点团队给予一定经费资助。
（三）组织实施（7月—8月中旬)
各实践团队在指导教师的带领下分赴实践地开展活动，指导教师需跟队指导，团队实践时间不少于1周，团队考评合格以上，按照指导教师实际带队天数，以每队每天5个实践教学指导工作量认定，认定天数至多不超过7天。学校和各学院要统筹做好实践活动管理工作，及时解决师生在实践中遇到的困难和问题。各实践团队设1名宣传员和1名安全员，分别负责该团队图文信息发布和每日安全提醒。
（四）成果展示（9月—10月）
新学期开学后，校团委将对暑期社会实践活动中的先进集体、先进个人、优秀团队、优秀调研报告等进行评比表彰，具体通知9月初发布。2024级学生均须提交《巢湖学院学生社会实践活动鉴定表》（附件5），装入学生档案。
六、成果要求
校级以上重点团队需完成“五个一”实践任务，即办好一件惠民实事、进行一场主题宣讲、开展一次结对共建、提出一项务实建议、撰写一份调研报告。各学院要加强社会实践基地的建设和维护，至少新建社会实践基地1个，建立与基地间的长期稳定且有效的合作关系。实践结束后，各学院需提交优质调研报告不少于2篇，查重率≤20%（具体要求见附件6），各实践团队需提供3-5张精选照片（单张图片文件不小于1MB）、1份典型个案材料、1个5分钟以内精选视频（视频格式：MP4，视频分辨率：1280*720、1920*1080）和校级以上新闻媒体宣传报道情况。
七、工作要求
（一）周密部署，突出育人实效。各学院要高度重视“三下乡”社会实践活动，作为加强改进大学生思想政治教育、深化爱国主义教育的重要抓手，充分发挥育人功能、体现育人作用。鼓励各学院动员高职称、高学历教师指导学生社会实践。要积极整合资源，在调研基础上依据学生所学专业、兴趣特长和地方所需，有针对性地组建重点实践团队，推动校地共建，指导学生研究真问题、提出真办法。要提高实践活动覆盖面，原则上做到大一学生全覆盖。
（二）严格管理，守住风险底线。各学院要切实担负起主体责任，依法依纪依规组织各项实践活动，始终把师生身体健康和生命安全放在第一位，切实抓好学生实践安全教育、纪律要求、专题培训、调研准备和安全须知学习承诺工作，各学院为本学院实践师生（含参与本学院实践活动的跨学院师生）购置保险，其中，校级及以上重点团队由学校统一购买。要加强过程管理，选派优秀教师跟队指导实践，坚守意识形态和安全稳定底线。
（三）拓展渠道，提升活动质效。各学院要拓展宣传渠道，创新宣传形式，及时对实践过程和成果进行宣传展示，过程中要始终坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向。做好活动总结、典型选树、研讨交流等工作，从学校、院系、团支部等层面开展“实践归来话成长”主题团日和交流分享活动，总结学习社会实践活动成效和经验。鼓励学生积极参加“镜头中的三下乡”评选等活动。
附件3：2025年暑期社会实践活动校级重点团队项目申报书.doc
附件4：2025年暑期社会实践活动校级重点团队申报统计表.xlsx
附件6：“三下乡”社会实践活动优秀调研报告格式要求.docx
共青团巢湖学院委员会
2025年6月4日