为落实立德树人根本任务，充分发挥科研育人功能，培养学生创新精神和实践能力，积极引导学生了解体育研究前沿动态，体育学院杨叶红老师于11月30日在博学楼209教室为体育教育专业学生开展“工作记忆训练对视觉工作记忆容量的影响研究”专题讲座。
讲座中，杨叶红老师首先介绍了工作记忆和工作记忆容量的概念，分析当前工作记忆训练的研究现状，按照科学研究的基本流程，给同学们介绍了研究目的、研究假设、研究方法、训练方案、实验设计和实验程序，通过比较认知训练、有氧运动、控制组前测、后测、延时测试的视觉工作记忆容量，认为各种方式对工作记忆容量训练存在不同的影响，认知训练可以提高工作记忆容量，并在延时测试中得到验证，而有氧运动则没有产生影响。主要原因可能在于与运动时间相关或者是测试的任务不同。
通过本次讲座，让学生对科学研究的基本过程有所了解，激发了学生从事体育科学研究的积极性。（文/杨叶红 图/朱国峰 审/姚磊）