师范生教育实践是教师培养的必要环节，也是教师培养质量保障的关键措施，学前教育专业依据师范专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，为培养合格的幼儿教育工作者，增强师范生的社会责任感、创新精神和实践能力，有序地安排学生入园实习工作。
在这一段时间里，实习生们从入园的晨检、早餐，到集中教学活动、户外游戏活动、午睡、环境创设等幼儿园一日生活的各个环节都展开了深度地参。（如下图：做操、做游戏、进社区、集中教学活动，实习生们一起做手工）
从2021年10月8日入园至今，已经过去了10周，即将接近尾声。在这段时间里，从一个个懵懂的、稚嫩的学生角色，到日渐熟悉幼教工作的准教师，从对幼儿陌生、甚至无感的状态，到如今谈一提到自己班的孩子就很嘴角上扬的样子，眼里、心理都逐渐地对幼儿园的教育与生活产生更多地情感与认同。（文、摄/陶玮 审/李曙光）