文教学院2022届毕业生总人数551人，其中四年制本科344人，专升本层次207人，师范专业269人，非师范专业282人。为很好开展我院2022届本科生毕业论文（设计）工作，并进行有效管理，根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》、《安徽省教育厅关于普通高校本专科生毕业设计（论文）管理工作的暂行规定》及巢湖学院相关文件要求，结合我院具体情况，制定2022届本科生毕业论文（设计）工作实施方案。

一、组织领导

根据相关文件精神，成立文教学院2022届毕业生毕业论文（设计）工作领导组，对我院整个2022届毕业论文（设计）工作进行组织领导。

1、领导组成员

组  长：方习文

副组长：李曙光

成  员：李亚萍  甘超  施小琼  周洪波  朱  平  王宇明

2、领导组工作职责

制定2022届毕业论文（设计）工作实施方案，成立各专业毕业论文（设计）指导组并确定指导组成员。

安排各专业毕业论文（设计）指导组做好本专业学生选题工作。

检查毕业论文（设计）工作的进展情况，及时解决存在的问题。

指导成立文教学院2022届本科生毕业论文各专业论文（设计）答辩委员会及内部答辩小组，安排毕业论文（设计）答辩工作。

对本届毕业论文（设计）工作进行总结，评选优秀指导教师和优秀毕业论文。

二、目的与要求

1、毕业论文（设计）目的

毕业论文（设计）是本科生实践教学的重要环节，是对学生四年所学的基础理论、基本知识、基本技能的综合考核。因此，毕业论文（设计）的顺利写作（创作），可以有效培养学生理论联系实际能力，锻炼学生独立从事科学研究工作能力，是实现人才培养目标的重要步骤。

2、指导教师要求

2022届毕业论文（设计）指导工作由具有中级及以上职称（或具有硕士学位）教师承担，每位指导教师指导的学生人数原则上不超过10人；教科研能力突出的高级职称教师或具有博士学位人员可适当增加指导人数，最高不超过15人。指导教师应集中精力完成毕业论文（设计）各个环节的教育教学任务，指导过程中应特别注意培养学生严谨的科学态度、务实的学习作风和较强的创新意识和能力，防止学生撰写（设计）过程中抄袭行为的发生。

三、工作程序及时间安排

1、准备阶段（2021年11月30日前）

成立文教学院2022届本科生毕业论文（设计）工作领导组，制定本届毕业论文（设计）工作实施方案并提交教务处；做好毕业论文（设计）工作动员，组织学生认真学习毕业论文（设计）相关文件，让每个学生明确毕业论文（设计）的重要性、了解有关毕业论文（设计）的要求，做好宣传使用“毕业论文（设计）管理系统（含检测）”工作，向教务处提交文教学院毕业论文（设计）工作方案。学院组织师生于2021年11月30日之前，完成毕业论文（设计）管理系统的基本信息（含选题）录入。

1、确定选题阶段（2021年12月31日前）

2021年12月31日之前，学院完成选题征集、师生双选关系确立等相关工作。根据2018级学生学业导师制工作安排，由学业导师负责指导学生论文，并根据学生实际确定论文选题，报学院汇总.

2、选题和开题阶段（2022年1月1日——2022年2月28日）

寒假期间，指导教师应常与指导的学生进行沟通，教会学生查阅资料，形成论文（设计）初步思路，就论文（设计）的选题意义、内容设计、方法选用、参考资料以及进度安排等方面进行认真梳理，形成开题报告。2022年2月27-28日，选题完成后，学生在教师指导下进行毕业论文（设计）开题，开题由各教研室统一组织，未通过开题审批的同学应重新进行论证，择机开题。

3、论文创作与中期检查阶段（2022年3月10日——4月30日）

通过开题报告审批的同学，在指导教师指导下，多方搜集资料，完成毕业论文的撰写，对于毕业设计，要求有可以明确表达或展示的成果(如作品、程序、专业制作等)。指导教师应认真履行职责，加强过程指导，至少要有四次以上的指导记录，对学生毕业论文（设计）的文本、毕业论文（设计）的格式，以及毕业论文（设计）的内容严格把关，坚决杜绝抄袭、雷同等现象的发生，并完成毕业论文（设计）的审定和成绩初评工作。

2022年4月15-20日，通过开题并进行初步撰写后，学院组织各教研室对本专业毕业论文进行中期检查，主要检查选题、任务书撰写、开题、指导教师情况以及初稿进行程度，接受学校统一检查。4月30日前，各专业完成2022届本科毕业论文（设计）的文字复制比检测。

4、评阅、答辩、修改阶段（2022年5月1日——5月20日）

各专业安排具有中级及以上职称（或具有硕士学位）且熟悉本类论文（设计）内容的教师为评阅教师，负责评阅毕业论文（设计），给出评阅意见和评阅成绩，指导教师不得担任自己指导的毕业论文（设计）的评阅教师，评阅工作于2022年5月20日前完成。

2022年5月14—15日，各专业论文（设计）答辩委员会，负责对本专业毕业论文（设计）组织答辩。2022年5月16—19日，初次答辩优秀的和未通过第一次答辩的择机开展第二次答辩，参加答辩的同学，根据答辩专家组意见，对毕业论文进行细致修改，按照学校规定格式要求装订提交。2022年5月20日前完成毕业论文（设计）成绩评定及教务管理系统录入。

5、总结阶段（2022年5月21日——6月10日）

学院教学办公室将各专业提交的毕业论文（设计）总结和各类材料，包括毕业设计成果整理归档。学院毕业论文（设计）工作领导组参照指导教师初评成绩、评阅教师评阅成绩以及学生论文具体情况，对本届本科生毕业论文（设计）进行综合评价，评选出优秀毕业论文（设计），并通过讨论，撰写质量分析报告和论文工作总结，最后由学院教学办公室将本届本科生毕业论文（设计）工作总结、选题汇总表、成绩汇总表、论文质量分析报告、工作情况汇总表、指导教师工作量统计表、优秀论文电子稿及汇总报送学校教务处实践教学科，其它资料学院留存。

四、保障措施

学院于4月30日之前组织开展毕业论文（设计）抽检工作，按照5%左右的比例抽取毕业论文（设计）进行文字复制比检测和外审，复制比检测和外审不通过的，取消当年论文毕业（设计）答辩资格，如发现存在剽窃与作假等行为的，按照学校有关规定进行处理。论文结束后，学院将组织教师对论文管理系统进行全面检查，了解指导教师与学生的论文管理系统使用情况。

五、考核办法

毕业论文（设计）成绩应结合学生毕业论文（设计）的写作态度，科研作风和科研能力综合评定，其等级为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。初评等级为优秀的毕业论文（设计）比率控制在10%，良好率一般不超过50%。本科毕业论文（设计）成绩原则上由三个部分构成，指导教师对学生进行答辩资格审查和成绩评定（40%）；学院具有指导资格的同行专家写出评阅意见并给出评阅成绩（30%）；答辩小组根据答辩情况给出答辩成绩（30%）。答辩委员会综合以上三个成绩最终评定成绩和等级。各专业答辩委员会综合以上三个成绩最终评定成绩和等级。

六、纪律要求

1、学生要求

充分发挥学习的主观能动性，积极主动与指导教师交流，虚心接受教师的指导，根据毕业设计（论文）的规范化要求，认真进行准备，有意识地培养自己独立工作和创新能力，养成严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风，认真按照毕业设计（论文）开题报告中既定的内容和进度独立完成毕业设计（论文），不得剽窃抄袭他人的成果，不得虚构编造实验数据和社会调查资料，按时按质按量完成毕业设计（论文）。

2、指导教师要求

指导教师应坚持因材施教原则，严把人才培养质量关，严格要求学生按照要求开展研究。和学生商讨论文选题，讲解课题意义及毕业论文（设计）的一般步骤。并推荐参考资料，指导学生拟定论文写作提纲、写作进度，撰写开题报告，认真做好论文指导过程记录。定期检查学生毕业论文（设计）的进展情况，对毕业论文（设计）中存在的问题或学生意见及时给予反馈和指导。指导学生做好毕业论文（设计）的答辩工作。指导过程中要做好详细的指导记录，在论文管理系统认真填写巢湖学院本科生毕业论文（设计）指导过程记录，并根据各个时间点在管理系统完成指导与审核。

3、论文（设计）抽检外审

教务处负责开展毕业论文（设计）抽检外审工作。本届抽检的毕业论文（设计）篇数按照学校2021年发布的校字〔2021〕9号的文件要求执行。即随机抽取2022届专业学生数5%左右的毕业论文（设计）开展文字复制比检测和外审，对于文字复制比超过规定比例或经专家鉴定属于剽窃与作假行为的，将按照学校有关规定进行处理。

文学传媒与教育科学学院

2021-11-10