为深入贯彻国家语言文字工作方针，落实乡村振兴战略部署，巢湖学院文学与传媒学院“普通话推广，加强人民联系”乡村振兴实践团于7月7日至10日在含山县陶厂镇开展了为期四天的暑期社会实践活动。本次活动由安徽省级普通话测试员施小琼老师带队，汉语言文学等专业的十多名师生共同参与。
多维调研把脉语言需求
7月7日，实践团采取“点面结合”的调研方式，在镇政府便民服务中心、农贸市场、文化广场等人员密集场所设立调研点，同时深入2个行政村开展入户调查。调研采用“问卷+访谈+观察”三位一体的方法，重点考察不同年龄段、不同职业群体的普通话使用现状。据统计，本次活动共发放问卷150份，回收有效问卷150份，开展深度访谈3余次。调研数据显示，当地40岁以上居民普通话使用率不足30%，青少年群体存在“听得懂但说不准”的现象。
创新教学激发语言兴趣
7月8日，针对调研发现的问题，实践团精心设计了“1+N”推普教学模式。“1”是指一个核心课程体系，包括普通话发音训练、日常用语学习等内容；“N”是指多个特色活动模块，如近义词，近形词大闯关游戏等。在陶厂幼托园，团队成员利用多媒体设备，通过动画演示、绕口令比赛等形式，让30余名小学生在轻松愉快的氛围中掌握普通话发音技巧。其中一位三年级的小朋友表示：“老师教的‘普通话发音注意事项’让我明白了如何正确发音，以后我要坚持说好普通话。”
精准服务助力语言提升
7月9日至10日，实践团根据当地实际需求，开展分层分类的语言服务：面向中老年群体，重点培训日常交际用语；面向青少年，强化标准发音训练；面向商户和务工人员，侧重职场用语教学。在陶厂镇，团队为部分商户经营者开展“旅游普通话”指导，针对当地留守儿童开展“普通话伴成长”结对帮扶活动。居民王大姐感慨道：“原来普通话这么重要，以后接待外地客人再也不怕沟通困难了。”
通过几天的实践活动，巢湖学院文学与传媒学院“普通话推广，加强人民联系”乡村振兴实践团助力陶厂镇推普工作取得了阶段性成果，深刻认识到推广普通话对于乡村振兴的重要意义。（文/刘雅彤 图/李濮雪、祁雪、蔡苏飞 初审/李陈 复审/孙冰 终审/袁凤琴 发布/孙冰）