（钱夏婷，汉语言文学专业2016级专升本学生，安徽省第八届师范生教学技能大赛三等奖获得者）
2018年6月1日，随着一声快门声，定格了那一刻大家的笑脸，也宣告我的大学生涯正式结束。带着对学校的眷念与不舍，我正式开始了求职之路。
相对于别人的迷茫与踯躅，我的职业规划非常明朗——考编，成为一名正式的老师。这个念头从我实习的时候起就深深扎根在我的脑海里，因为我喜欢看学生们青春洋溢的笑脸、喜欢他们汲取知识时认真的劲头、喜欢校园里蓬勃的生命力，甚至一声稚嫩的“老师好”就能让我兴奋许久……
转眼间就到7月，我迎来了我的第一次编制考试。当然，结果很令人遗憾。由于笔试准备得不充分，招12个人的岗位，我笔试成绩排在15名。但是我对自己有十足的信心，因为我相信我的面试不会比别人差，我要检验我自己。最终在面试进入前几名的情况下，笔试的巨大分差还是让我以总分0.1分之差，与这次考编擦肩而过。但我还是由衷地感到开心，因为我明白，这次的失败让我找到了自己的弱项：笔试。但是面试的成绩已经给了那段时光一个最好的回答，闭上眼，往事历历在目……
2017年10月，那是大四的第一学期，加我在内的三名同学被选上去参加师范生技能大赛的学校初选，经过几次文教学院院内比赛选拔，我和另外一名同学被选上代表学校去参加安徽省师范生教学技能大赛。由此，我的师范生技能高强度培训正式拉开序幕。拿到一篇课文，两个小时内写完一份电子档教案，做完一份ppt，然后立刻上台进行十分钟试讲；拿到一篇演讲题目，一分钟的准备时间，然后立刻进行三分钟的即席演讲。这是备战比赛的两个月内，每一周甚至每三天我们参赛选手都要完成一次的任务。除此之外，还有粉笔字专项讲座、礼仪讲座、即席演讲讲座、课件制作讲座等。刚开始痛苦溢于言表：不知道怎样合理地组织语言、不知道该如何把握重难点、作为高中语文组的我对教材把握不充分……但是在这么长时间的练习中，始终有陪着我们、指导我们的老师。文教学院袁院长、古代文学曹老师、现代汉语褚老师、民间文学徐老师等，她们每一次都会亲临现场听我们的试讲，进行认真仔细地点评。最后冲刺阶段，进行实战模拟，学校更是请来了各个学院的院长给我们做评委，指导我们。这三个月是时间长河里属于我们的奋斗画卷。比赛很快如期而至，文教学院，外国语学院、应用数学学院等11人代表巢湖学院正式参加2017年安徽省师范生教学技能竞赛，在大赛的那三天时间内，我们选手和领队老师们同吃同住，无时无刻不在磨试讲、练演讲，甚至比赛时的一个微笑、一句串词、一次板书，都要经过细致地探讨。那三天时间里我们有空前的凝聚力、有绝对的自信、更有为学校争光的决心。皇天不负苦心人，最终在这次比赛中我们11位选手大部分都拿到了个人奖牌，更重要的是，我们拿到了团体一等奖！我们真的做到了为巢湖学院争光！
这次比赛是我人生中的一个重要的转折点，它给了我无数宝贵的知识与经验，为我以后的经历埋下了伏笔。
2019年8月4日，我迎来了我第二次考编的面试，由于这次笔试的充足准备，依旧是招12个人的岗位，我笔试排在第6。但是只有零点几分的分差还在昭示着面试的重要性。第二次踏上面试考场，我的心中没有一丝紧张感，扑面而来的是一幅幅比赛时的画面，比赛时扎实的训练再度让我在面试场上从容自信地上完了我要讲的内容。当查到成绩的那一刻，我看着表格里的面试第一，总分第一的排名，心里涌起一股惊喜与激动。惊喜于我以毕业一年全组年龄最小的身份，在竞争如此激烈的环境下，拿到全组面试第一的成绩；激动于我终于以实际行动给比赛时的指导老师们交了一份满意的答卷，是她们塑造了今天的我。
考编就像一条河，想过河的人越来越多，波涛越来越汹涌，我很感恩我在24岁时踏上了岸，给了自己一份本命年最好的礼物。这礼物，属于比赛时一起奋斗的每一位小伙伴、属于不厌其烦地给我们指导的老师们、更属于我的母校——巢湖学院。
记得比赛时袁院长常说：“你们现在培训的东西，是会让你们受益无穷的”。当时我对这句话不甚理解，现在我想发自内心一字一句地对你们说：受益无穷！
写在最后：希望看到这篇文章的学弟学妹们，能有更加充足的对考编的自信心与冲劲，未来属于你们。有任何关于合肥这边考编不清楚的地方，欢迎来问我，我当知无不言，言无不尽！