为进一步推动师范认证专业工作有序开展，提升学前教育专业的人才培养质量，强化专业认证工作持续改进理念。4月29日，教师教育学院邀请北京师范大学教师教育研究所所长宋萑教授前来指导学前教育认证工作，教师教育学院党委书记朱玉票、图书馆副馆长李曙光和学前教育专业部分教师参加，副院长蔡广主持会议。
蔡广首先对宋萑教授能在百忙之中莅临指导表示热烈的欢迎，同时也向我院参会的教职工详细介绍了宋萑教授的个人丰硕成果，对教师教育学院的整体情况和专业设置作了简要介绍，并详细汇报了我院学前教育专业的师范认证工作开展情况。表达了希望教育部专家给我们专业发展“把把脉，问问诊”的想法。李曙光就学前教育专业认证前期准备工作进行了补充介绍。宋萑从认证解读、认证准备工作以及进校考察三个方面进行全方位讲解，强调从OBE理念和专业特色培养角度出发，根据OBE理念“反向设计、正向施工、持续改进”的要求，保教知识能力培养是根本，毕业生追踪调查、用人单位意见等专业认证佐证材料是反映专业教学质量的重要过程性材料。最后，朱玉票对指导会作出总结，提出学院要抓住专业认证机遇，促内涵式高度发展。
学前教育专业认证建设有利于提高育人质量，促进教师教育改革发展。本次指导会议为认证工作提供了理念指导和实施路径，为进一步深入专业认证建设工作提供了方向。（文、图/张碧影 初审/郑艳 终审/蔡广）
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