为了提升学前教育专业学生“幼儿园户外游戏”的组织与实践能力，落实学前教育人才培养方案中的“全实践教学体系”的特色。11月28日下午，《幼儿游戏与指导》课程结合教学内容，以“幼儿园户外游戏”为主题，开展实践教学活动，团队带领者为教师教育学院教师陶玮。
2021级学前教育专业学生在第二运动场，拟大班幼儿为对象，以促进幼儿“大肌肉动作与协调性发展”“体能发展”“团结协作能力提升”“提高社会交往能力”“积极愉悦的情绪体验”等为目标，开展了一场户外游戏活动的设计改良体验，游戏有“手忙脚乱”“一元五毛”“不倒森林”“袋鼠跳”“踩气球”“垫脚传递”等，活动开展过程中，同学们将本学期在幼儿园见习中的所获所得，以项目驱动式，小组为单位，讨论与交流设计游戏活动，并将其投入于实践环节，做到了全员参与设计、全员体验游戏活动。活动结束后，学生回归课堂，即时反馈实践活动从游戏设计、游戏组织、游戏材料准备再到游戏开展效果等内容中的经验与不足，进一步联结了理论与实践之间的桥梁。
本次活动为《幼儿游戏与指导》课程中的实践环节，活动秉承师范专业认证的理念与要求，以学生发展为中心，以激发学生的学习积极性和潜能为目的，强调教育产出质量，为课程教师进一步提高教学质量提供了有力依据。（文、图/陶玮 初审/郑艳 终审/蔡广）