9月16日上午，教师教育学院17名学前教育毕业班同学们怀揣专业热忱，走进巢湖市中心幼儿园总园，开启为期3个月的集中实习之旅。实习园方精心筹备了欢迎会，从园所文化解读、课程设置到教学实践指导，为17名学生构建了清晰的实习认知框架；学生在校期间的专业理论学习与此次实习实践，形成“理论+实践”的协同育人合力，有效助力学生在真实的幼教场景中深化专业认知。
欢迎会后，教研组长杨璐老师向实习生们展示了《探索科学游戏・对话儿童成长》微讲座，为同学们提供了一次“理论浸润+案例解析”的专业提升机会。讲座中，杨老师将理论与实践转化为一个个有趣的活动案例，让实习生们学会了如何将抽象的“科学教育理念”转化为具体的“教学活动设计”，为后续参与科学领域教学实践提供方法指导。
随后，幼儿园安排了两节示范课演示，分别是中班音乐活动《小老鼠和泡泡糖》和大班体育活动《烤肠翻翻乐》。音乐活动中，通过创设“小老鼠偷吃东西”的故事情境，将音乐旋律与肢体动作结合，引导幼儿主动参与；大班体育活动《烤肠翻翻乐》中，利用有趣的“水果榨汁”“烤香肠”“小狗追香肠游戏”的游戏环节，生动诠释了孩子们“在玩中学、在学中乐”的教育智慧。两次活动生动展现了“情境化教学”在幼儿教育中的应用，为同学们提供了极具专业性的教学示范，也与高校学前教育专业的实践教学需求精准对接。
作为学前教育专业人才培养的关键环节，教育实习是连接理论知识与教学实践的重要桥梁。期待17名学生能珍惜此次实习机会，以专业的态度投入实践，在真实的幼教场景中锤炼本领、成长蜕变，未来成为兼具理论素养与实践能力的优秀幼教工作者。（文、图/朱小泉 初审/郑艳 终审/蔡广）