为强化教学过程管理，推进教风学风建设，全面提升教学质量，10月22日中午，教师教育学院在艺术楼一楼会议室召开2025-2026学年秋学期教学信息员工作会议。学院教务员周行及各行政班教学信息员参加会议，会议由周行主持。
会上，周行首先对上学期教学信息员的工作成果给予肯定，强调信息员是连接学院与学生的重要纽带，在教学质量监督、问题反馈等工作中承担着关键职责。随后，她针对本学期工作提出具体要求，从课堂教学情况记录、教学场地设备问题反馈等工作内容，到信息上报的时间节点、流程规范和内容标准进行了详细讲解，希望信息员们主动担当，精准传递师生诉求，充分发挥桥梁作用。最后，全体信息员共同学习了《巢湖学院学生教学信息员工作管理办法》（校字〔2024〕17号）文件，为规范开展工作筑牢制度依据。
在互动交流环节，学生教学信息员们围绕工作开展踊跃发言、深入探讨。有信息员结合教师教育学院专业特色提出：“部分琴房的钢琴存在音准偏差、部件故障等问题，维修响应不够及时，一定程度上影响了音乐教学及学生实操练习，希望学院能建立设备问题‘快速反馈-跟进-解决’的闭环通道，切实缩短处理周期。”另有同学补充建议：“希望学院定期组织信息员工作交流会，为大家搭建经验分享、问题汇总的平台，便于集中梳理教学中的共性问题，提升信息反馈的效率与质量。”周行认真记录下每一条意见建议，现场回应将尽快梳理形成问题清单，对接相关职能部门逐项推进解决，确保学生诉求得到有效落实。
此次会议，有效激发了教学信息员参与教学管理的主动性和积极性，为及时发现并解决教学过程中的问题提供了保障，为进一步优化教学服务、提升教学管理水平和教学质量奠定了坚实基础。（文、图/周行 初审/郑艳 终审/蔡广）