2021年3月17日下午2点半，英语专业在明德楼305教室召开会议，讨论20级英语专业师范认证达成度，分析英语专业学生学习现状，谋划相关课程改革方案和专四辅导方案，并讨论外语学科思政教学发展方向。会议由教研室主任周华主持。
20级英语专业专任教师就师范认证达成度问题进行汇报。赵雅芸汇报了《英语阅读（一）》课程达成度情况，同时也交流了存在的一些问题，例如课堂活动的多样化设置，学生对课程的知识度和教学方式的要求。此外，学生成绩出现两极分化的情况也值得关注。就此，她分析了可能存在的原因，包括学生学习动机、学习意识的高低和教材难度、学生学习方法差异性等，并提出了一些改良方案，比如增加一些激励手段鼓励学生自主学习，让学生分组竞争，培养学生学习风气等。潘月红和童慧敏分别就《综合英语（一）》和《英语视听说（一）》的课程达成度计算方法、存在问题和改革提出了一些意见和建议，例如使用无纸化考试方式，完善教学方法，试题库的建设等方面内容。
接下来，周华组织教师就学生学习情况进行分析，不少教师表示学生学习的基础较为薄弱，学习动机不足，这些都导致了学生在学习过程中效率不高。为了提高学生的学习状态，同时也为了迎接即将到来的英语专业四级考试，周华分享了英语专业针对专业四级考试的辅导计划，并请教师讨论，明确思路，加强管理，争取在今年的专业四级考试中取得好成绩。
最后，周华组织教师一同观看课程思政研讨会直播，同各位分享了关于外语专业课程思政的发展方向。各位老师也就课程思政的组织实施进行了深入讨论，提出了建议，交流了做法。例如在课程教学中增加关于家国情怀，环境保护，传统礼仪等思政元素。（文/张丹、李吟 审/柯应根）