《马克思主义基本原理概论》课是根据2005年3月中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》的规定，高等学校思想政治课新的调整改革方案中确定的新课程。这门课程是将原来高校长期开设的《马克思主义哲学原理》、《马克思主义政治经济学原理》和《科学社会主义理论》三门课的整合而成。2006年全面实施新的思想政治理论课方案，本课程作为普遍高校马克思主义理论课的公共必修课，3个学分。

1985年，中共中央发出《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》，标志着高校“两课”教育改革的全面启动。我校根据中央的文件精神，从1989年起，将原来的“老三门”（马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、中共党史）改为“新四门”（马克思主义原理、中国革命史、中国社会主义建设、当代世界经济与政治）。《马克思主义哲学》被拓展为《马克思主义原理》课。1998年，中宣部、教育部根据党中央讨论决定的“两课”课程设置新方案,印发了《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》。《马克思主义哲学原理》为54学时，《马克思主义政治经济学原理》为40学时。2005年中共中央宣传部教育部关于思想政治理论课课程设置新方案，重新确定开设《马克思主义基本原理》。多年来，我校严格按照教育部规定的思想政治理论课设置方案而开设课程，使用教材和课时设定都严格按照教育部的规定进行，所使用教材都是省级教育行政主管部门组织编写的或教育部组编的教材。

为更好地贯彻落实中共中央宣传部和教育部思想政治理论课课程设置的新方案，突出马克思主义理论教育的系统性、完整性和一脉相承性，我校在总结多年来教学实践的基础上，对原来几门课程的教育教学进行了总体改革的探索，包括课程体系、课时整合及教学方式方法与考试考核方法的全方位改革，经过精心准备和布置，从而在“05方案”正式实施当年（即2006年级新生中）开设了《马克思主义基本原理概论》，并获得了学生认可和好评，提供了可贵的教学经验。整合后的课程建设本着“学马列要精，要管用”的原则，从提高实际教学效果的目的出发，注意马克思主义基本理论成果之间的衔接，做到结构合理、减少重复，使学生了解马克思主义基本理论发展的历史进程，通过向学生简单地介绍马克思主义发展史和一些经典论述，较为全面地阐述马克思主义基本理论，帮助学生原汁原味地准确、系统地把握马克思主义理论的基本观点，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高分析问题解决问题的能力。

近几年来，我们按照校级重点建设课程的标准，对照自身存在的问题，结合课程建设规划，在保证常规教学的基础上，重点抓了三方面的工作。一是教学内容与教学方法的改革，二是整个团队教学水平和科研实力的提高，三是现代化教学手段及教学软件的开发。马克思主义基本原理课程已经形成了一支年龄结构、学历结构合理，知识水平、能力素养优良，既严肃认真、又生动活泼的教学、科研团队；教师教学评价优良率为100%；教师教研、学术研究成果较突出。在这一阶段，本课程着重强调深度发展和现代化教学手段的运用，全部教师均运用多媒体进行授课。2012年度《原理》课程被列入校级优质课程建设项目，2014年度《原理》课程校级精品资源共享课项目立项，2016-2018年度安徽省高等教育振兴计划“弘扬核心价值观《原理》课名师工作室”项目获准立项。今后，鼓励青年教师进一步深造，扩大高学历、高职称教师比例，全面加强本课程的建设，进一步探索切实可行的教学模式，力争将本课程建设成为省级精品课程。